Cancion de los Sentidos

Didacticas sobre los sentidos

EL JUEGO DE KIM

DEFINICION: Consiste en recordar unos objetos que han sido observados durante un rato.

OBJETIVOS: Fomentar la memoria visual

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PARTICIPANTES: Grupo, clase,.... a partir de 11- 12 años.Se forman pequeños grupo de 6 o 7 jugadores, éstos se reúnen en torno a una mesa o una bandeja cubierta con una telaLa tela que cubre la mesa se alza por unos instantes y a los jugadores se les permite estudiar de por unos momentos unos 20 o 30 artículos, que son tales: botones, clips, monedas, cuerdas, recortes de revistas, caramelos, etc. Los grupos se retiran y van a cada uno a un punto, para hacer una lista de los objetos que fueron observados.

EVALUACIÓN: Se le otorga un punto a cada grupo por cada artículo acertado y se le resta 2 puntos por cada objeto fallado. Gana el grupo que tenga más puntos.

Para utilizar el sentido del gusto y del olfato, habrá que vendarle los ojos y darles de probar pequeñas porciones de alimentos de uso habitual: caramelos, sal, aceite, condimentos de cocina, harina, cacao, limón, etc.Se llama a los niños de a uno y se les da a probar entre 5 y seis elementos diferentes. Y deberán descubrir de qué se trata. Te asombrará ver en cuántas cosas conocidas suelen equivocarse al no poder verlas.

Para el sentido del tacto, también puedes poner dentro de una gran bolsa negra, de esas para residuos, varios objetos conocidos por los chicos. Mirando hacia otro lado, deberán meter dentro su mano y reconocer por el tacto un número establecido de objetos.También puedes hacer “cajas negras”. Se trata de cajas de zapatos, a las que le practicarás un orificio en la tapa de tamaño suficiente para que quepa la mano de los chicos.Dentro de la caja, pegarás trozos de telas de diferentes texturas, de papel de lija, de corcho, de algodón.Luego cubres la caja y ellos deberán decirte por el tacto, cuántas y cuáles texturas descubrieron.Puedes hacer una especie de teatro de sombras, donde tengan que descubrir quién está del otro lado del telón, o qué objeto es.También es divertido recortar figuras de las publicidades de las revistas que tengan siluetas claras y pegarlas sobre cartulinas de colores. Las pones sobre el piso o una mesa hacia abajo, de forma tal que sólo se vea la cartulina, y ellos deberán descubrir de qué se trata. Si lo aciertan las volteas. Sino, deberán seguir intentando.

Para el sentido del oído, puedes vendarle los ojos y hacerles oír diferentes sonidos conocidos (alfileres en una cajita, la tapa de un frasco al cerrarlo, el golpe de una cuchara contra distintos objetos). También es divertido jugar a reconocer la voz de los compañeros, especialmente cuando aún no nos conocemos demasiado.

Se me ocurre que al comienzo puedes presentarles un personaje dibujado en un gran afiche, al que le faltan manos, orejas, nariz ojos y boca….Y puedes contar una historia acerca de este señor al que la vida no le gusta nada, pero naaada, porque para él todo es igual a otra cosa, y nada es divertido.

Poco a poco, irán descubriendo los sentidos y así podrán ir completando la imagen. Agregándole ojos, nariz, boca…y enseñándole a este personaje qué maravillosa es esta vida llena de colores, olores, texturas y sonidos!!!

El Tacto

Las personas mayores poseen un promedio de seis a veintitrés puntos para el frío por centímetro cuadrado de piel y entre cero y tres puntos para el calor. Además se han de contar con unos veinticinco puntos de presión, también por centímetro cuadrado. Gracias a estos puntos percibimos la presión, el calor y el frío, cuyas sensaciones alcanzan a través de los nervios los centros cerebrales correspondientes.

El Gusto

El gusto es el sentido por el cual podemos conocer el sabor de los alimentos y las cosas. Con la lengua y otros órganos que se encuentran en la boca y la garganta podemos percibir los sabores: un helado dulce, un maní salado, un limón ácido y una aceituna amarga.

El Oido

Con el oído podemos percibir muchas cosas: el ruido que produce un perro al ladrar, la música de un instrumento, el crujir de la papas fritas de paqueta, y muchas cosas más.
El oído es muy importante ya que podemos utilizarlo para ubicarnos dentro del espacio y para entender lo que está sucediendo a nuestro alrededor. A veces cuando nos encontramos en un lugar oscuro, el oído y el tacto nos ayudan a entender el espacio y a conocer los objetos que en él se encuentran.

Dato curioso:

Algunos animales poseen un oído muy sensible. Es el caso del perro, que posee un oído de gran fidelidad. Los perros pueden escuchar sonidos que el oído del ser humano no percibe ni siquiera.

El Olfato

El olfato humano es el sentido que nos ayuda a diferenciar los olores a nuestro alrededor. El olfato nos ayuda a distinguir olores fuertes o suaves, agradables o desagradables.

Dato curioso:
El perro posee un olfato muy desarrollado. Este animal puede oler objetos o comida que se encuentren a muchos metros de distancia.

La Vista

El Ojo humano sirve para ver. Nos ayuda a entender cómo son las cosas y los objetos que nos rodean y a conocer nuestro entorno. Con los ojos podemos ver de cerca y de lejos.

Dato curioso:
Nuestros ojos ven de una manera diferente a los de los animales. Por ejemplo: los perros ven sólo en blanco y negro y nosotros podemos ver todos los colores.Las águilas tienen unos ojos muy potentes y pueden ver desde muy lejos, mientras que los humanos necesitamos de binóculos para poder observar algo que se encuentra a gran distancia.
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